الاثنين، 24 يوليو، 2017

حصاد يقسم للنقابات أنه سيعالج مشكل الغير المنتقلين في الحركة الانتقالية 2017 خلال الموسم المقبل

بتاريخ : 22:08






علم الموقع من مصادر نقابية أن السيد محمد حصاد وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي أقسم ، خلال زيارته لأحدى المؤسسات التعليمية بالقصر الكبير ، على أنه سيقوم بتنقيل 20 ألف أستاذ الذين لم يسعفهم الحظ في الانتقال في الحركة الانتقالية 2017 خلال الموسم المقبل ، بعد قيامه بتلبية طلبات 30 ألف مشارك من بين 50 ألف طلب خلال هذه السنة .

لكن النقابات التعليمية فقدت الثقة في وزير التربية الوطنية ، يضيف مصدرنا ، خصوصا وأن السيد الوزير سبق أن صرح شخصيا داخل مجلس المستشارين على أن المنتقلين بين المديريات في الحركتين الوطنية والجهوية سيتبارون مع الأساتذة المحليين ، وهو الأمر الذي لم يلتزم به ، حيث قام باقصاء الأساتذة الذين طلبوا الانتقال الى مؤسسات داخل أقاليمهم دون وجه حق.

يذكر أن السيد حصاد مرفوقا بكاتب الدولة المكلف بالتعليم العالي والبحث العلمي قاما صباح اليوم بزيارة لعدة مؤسسات تعليمية وللكلية متعددة التخصصات باقليم العرائش وأن هذه الزيارة تزامنت مع وقفة احتجاجية للأساتذة المتضررين من الحركة الانتقالية 2017.

اعتصام المتضررين من الحركة الانتقالية أمام وزارة حصاد

بتاريخ : 20:58







دشنت التنسيقية الوطنية لضحايا الحركة الانتقالية في قطاع التعليم صباح اليوم الاتنين 24 يوليوز الجاري برنامجها النضالي الداعي الى تنظيم اعتصام احتجاجي انذاري لثلاثة أيام أمام مقر وزارة التربية الوطنية بالرباط .
وقد توافد المئات من الأساتذة منذ صباح اليوم على الساحة المحادية للوزارة للمطالبة بإقالة وزير التربية الوطنية واعادة إجراء الحركة الانتقالية استنادا الى التدابير المنصوص عليها في المذكرة الاطار المنظمة للحركات الانتقالية ، الوطنية ، الجهوية والاقليمية .
ردد الغاضبون من حركة حصاد شعارات قوية منددة بالحيف الذي لحقهم جراء اقصائهم من المشاركة في الحركتين الوطنية والجهوية على خلفية طلبهم لمناصب توجد في نفوذ المديريات الاقليمية التي يعملون فيها ليكتشفوا انها آلت لأساتذة من خارج الاقليم بمجموع نقط أقل من نقطهم بكثير .



وقال منسق جهوي أن التنسيقية بصدد صياغة برنامج نضالي تصعيدي لمواجهة انحرافات وزارة التربية الوطنية وفرض الامتثال للقانون وفي مقدمته المذكرة الاطار 15 / 56 وجبر الضرر الذي لحق الآلاف من نساء ورجال التعليم .
وأضاف قائلا ان حشود نساء ورجال التعليم مازالت تتقاطر على ساحة المعركة من مختلف المديريات الاقليمية ، وأن التنسيقية الوطنية بصدد التحضير للتصعيد بالموازاة مع اللقاء الذي سيجمع وزير التربية الوطنية بالنقابات التعليمية الأكثر تمثيلية يوم غد الثلاثاء 25 يوليوز الجاري وهو اللقاء الذي تعتبره التنسيقية ، يقول المتحدث ، نقطة مفصلية في الأزمة التي خلفتها حركة حصاد .

الأحد، 23 يوليو، 2017

بلاغ توضيحي للرأي العام بخصوص نقل زوجات أطر الادارة التربوية

بتاريخ : 19:23


بلاغ




ردا على بلاغ الجمعيات الاقليمية لمديرات ومديري التعليم الابتدائي ومديرات ومديري مؤسسات التعليم الثانوي وجمعية الحراس العامين والنظار والأشغال المتوصل به بخصوص نقل زوجات أطر الإدارة التربوية نخبر الرأي العام أن كل ما جاء في البيان المذكور عار من الصحة ومجانب للحقيقة.
وبهذا الخصوص لا بد من الإشارة مرة أخرى أن المديرية الاقليمية تعمل وفق الضوابط القانونية التي سنها المشرع ضمانا لحقوق كل العاملات والعاملين بالقطاع بدون استثناء ولا تفضيل كما هي حريصة على تنفيذ المذكرات والمراسلات التي تؤطر العمل الاداري باعمال منطق وحدة الإدارة واحترام التراتبية الادارية وقرارات الرؤساء المباشرين.
ولتوضيح الموضوع للرأي العام المحلي والجهوي والوطني ولكافة المعنيين بالشأن التعليمي بالإقليم مايلي:
1. المراجع القانونية
 المراسلة الوزارية رقم 1822/14 صادرة بتاريخ 24 شتنبر 2014 تخص نقل زوجات اطر الادارة التربية مابين الجهات
 المراسلة الوزارية رقم 1263/1 بتاريخ 3 غشت 2016 وتخص نقل زوجات اطر الإدارة التربوية مابين المديريات
 المراسلة الأكاديمية رقم 2590/17-م بتاريخ 10 مارس 2017 وتخص نقل زوجات اطر الإدارة التربوية داخل المديريات
2. في تعامل المديرية مع المراسلات ذات الصلة
اللقاء الأول: الخميس 29 يونيو 2017 بمقر أكاديمية دكالة عبدة سابقا: بطلب من المدير الاقليمي تم عقد اجتماع مع اطر الادارة التربوية لحصر عدد الحالات في افق دراستها موازاة مع الحركات الانتقالية. ومن خلال ورقة سلمت للحاضرين تم تسجيل 28 حالة.
وخلال هذا اللقاء أكد المدير الاقليمي أن ما يروج له البعض من امتناع الادارة عن تنفيذ مقتضيات المراسلة الأكاديمية رقم2590/17-م لا أساس له من الصحة وأن المديرية تعمل على تنفيذ مقتضياتها بكل أمانة وفق منطوقها الذي يشير الى دراسة جميع الامكانات المتاحة في حدود ما تسمح به المصلحة العامة من أجل الاستجابة لطلبات الالتحاق بالزوج.
كما طالب المدير الاقليمي بمنح المديرية الوقت الكافي لتدقيق المعطيات وخصوصا ما يتعلق بالبنيات التربوية ودراسة الحلول الممكنة وكذا تدقيق الطلبات.
وبهذا الخصوص لا بد من الاشارة إلى أن التأكد من جدول الطلبات أظهر ادراج حالتين لا تدخلان ضمن المعنيين بالمذكرة
وخلال هذا اللقاء اكد المدير الاقليمي على ضرورة الفصل بين الحالات التي يشتغل بها الزوج داخل المدار الحضري وتلك التي يشتغل بها الزوج في العالم القروي، وبالتالي التعامل مع الحالات وفق منهجة حالة حالة
اللقاء الثاني: الثلاثاء 11 يوليوز 2017 بمقر أكاديمية دكالة عبدة سابقا: بطلب من المدير الاقليمي تم عقد اجتماع مع ممثلي اطر الادارة حضره كل من السيدة رئيسة مصلحة تدبير الموارد البشرية والسيد رئيس مصلحة الشؤون القانونية والشراكة والاتصال والسادة الكاتب الاقليمي لجمعية مديرات ومديري الثانويات العمومية بالمغرب و الكاتب الاقليمي لجمعية مديرات ومديري التعليم الابتدائي وممثل الفرع الاقليمي لجمعية الحراس العامين والنظار ورؤساء الاشغال.
وخلال هذا اللقاء تم اطلاع الحاضرين على مستجدات تدبير الموارد البشرية ووضعيتها تبعا لما عرفته الحركة الانتقالية هذه السنة.
وفي تدخلاتهم جدد ممثلو أطر الادارة لتربوية تمسكهم بتلبية كل الحالات في المقدمة الى المدرية في اطار ما اسموه الشمولية.
وبهذا الخصوص اكد السيد المدير الاقليمي على ان المديرية تجدد التزامها بدراستها كافة الطلبات الواردة عليها وفق ما تنص عليه المراسلة الاكاديمية . كما جدد تاكيده على ان معالجة الطلبات ستتم وفق منهجة حالة حالة لاستحالة تلبية كل الطلبات دفعة واحدة داعيا الى تشكيل لجنة مشتركة لدراسة الطلبات وامكانية تلبيتها.
كما اكد المدير الاقليمي ان المذكرة واضحة وصريحة وتؤكد على "دراسة الامكانية الالتحاق وليس التلبية الألية له وفق ما تسمح به المصلحة العامة مع الحرص على عدم الاخلال بسير الدراسة اوترك اقسام بدون اساتذة ضمانا لتمدرس قار ومستمر لجميع التلاميذ طيلة الموسم الدراسي".
وفي ختام اللقاء، وبعد اقتناع الحاضرين بمنهجية الاشتغال طلبوا من المديرية مهلة للرد على مقترحها بعد الاستشارة مع المديرين المعنيين مؤكدين أن الرد سيكون يوم الاربعاء 12 يوليوز 2017 على الساعة الثانية بعد الزوال، وهو ما لم يتم بل تم اعطاء تصريح يخالف ما تم تداوله داخل الاجتماع.
اللقاء الثالث: الخميس 20 يوليوز 2017 بمقر أكاديمية دكالة عبدة سابقا: بعد انتظار دعا المدير الاقليمي مرة اخرى ممثلي اطر الادارة لاجتماع حضرته السيدة رئيسة مصلحة تدبير الموارد والسادة الكاتب الاقليمي لجمعية مديرات ومديري الثانويات العمومية بالمغرب و الكاتب الاقليمي لجمعية مديرات ومديري التعليم الابتدائي والكاتب الاقليمي لجمعية الحراس العامين والنظار ورؤساء الاشغال.
وخلال هذا اللقاء قدم المدير الاقليمي معطيات احصائية تخص الطلبات المتوصل بها والتي تبلغ 31 طلبا (اضافة 4 طلبات عن الاجتماع الأول) موزعين على الشكل التالي:
مقر عمل الزوج العدد سلك عمل الزوجة
السلك الابتدائي الاعدادي التأهيلي
الجديدة 16 10 6 0
ازمور 1 1 0 0
جماعات قروي 14 11 2 1
كما جدد المدير الاقليمي تأكيده على أن المديرية ملتزمة بدراسة الطلبات وامكانية حلها حالة حالة ووفق الامكانيات المتاحة ووفق مقتضيات المراسلة الاكاديمية، وتم الاتفاق على الاشتغال يوم الاثنين 24 يوليوز 2017، إلا أننا نفاجأ مرة أخرى بتصريح للكاتب الاقليمي لجمعية مديري المؤسسات الابتدائية يخالف ما تم الاتفاق عليه،
إننا ومن خلال المعطيات المقدمة ننفي كليا وجذريا الادعاءات الباطلة التي يسوقها البعض والتي تحاول اخفاء الحقيقة عن الجميع وايهامهم بوجود عداء لأطر الادارة التربوية.
كما نجدد مرة اخرى الدعوة للأطر الادارية بالاشتغال ضمن اللجنة التقنية التي تقترحها المديرية لدراسة الطلبات وايجاد الحلول الممكنة لها وبالتزام تام وكامل للمراسلة الأكاديمية والوزارية ذات الصلة.
إننا نؤكد مرة أخرى احترامنا لجميع الهيئات مشددين على أننا نعمل على ايجاد الحلول لكل الاشكالات المطروحة وفق المقتضيات القانونية بتبصر وصبر .
كما نوضح للراي العام أن المديرية لا تمن على أحد ولا تحابي أحدا وأنها لا تألو جهدا في صيانة حقوق العاملين كل العاملين بالمنظومة التربوية واعطاء الحقوق لأصحابها بعيدا عن المزايدات وتزييف الحقائق احقاقا للحق وانتصار للقانون وحماية للمنظومة التربوية والمصلحة العامة التي تعلو فوق كل مصلحة ذاتية او مرحلية.

نظرة إلى مركز التوجيه والتخطيط التربوي الموقع الإلكتروني والمكتبة

بتاريخ : 13:55






أسدل الستار عن السنة الدراسية بمركز التوجيه والتخطيط التربوي يوم 12 يوليوز2017 بتكريم ثلة من أساتذة وموظفي المركز الذين أحيلوا على التقاعد ، وقبلها بيوم تم توزيع شهادات الخريجين الجدد ، سلك المستشارين في التوجيه أوالتخطيط التربوي،حسب ( درجة الاستحقاق ) مع توقيع محضر الخروج وبعدها تم الإعلان على اللائحة النهائية للفائزين الجدد لسنة 2017 الذين سيلجون المركز لسنتين متتاليتين في الفئتين التوجيه والتخطيط التربوي في موقعي وزارة التربية الوطنية والبحث العلمي والتكوين المهني ومركز التوجيه والتخطيط التربوي ، وتميز الإعلان هذه السنة بوجود لائحة الانتظار. ونذكر غير الموفقين بأن الدخول إلى المركز يتطلب استعدادا جيدا ، يستحسن البداية من الان وبطريقة منظمة ومنتظمة .
http://cope.men.gov.ma / هو عنوان الموقع الإلكتروني للمركز، فبالإضافة إلى جريدة المنبر الجديد "la nouvelle tribune " والذي صدر منها العدد الأول منذ يناير 2015 ‘ يعتبر البوابة الإعلامية التي تعرف بهذا المركز العتيد الذي تأسس منذ سنة 1961 تحت اسم مركز للتكوين في التوجيه والتخطيط التربوي (CEFOPE) ، توقف عدة مرات وأخذ عدة أسماء استقر آخرها على "مركز التوجيه والتخطيط التربوي" (COPE) .
يوفر الموقع عدة معلومات تهم هذا المركز من حيث بنيته التحتية وأسلاك التكوين ومستجدات مرتبطة به ، عبر عدة روابط . فجل المعلومات الضرورية ، الماضية والحالية وحتى بعض الرؤى المستقبلية للمركز يمكن العثور عليها في ذات البوابة . ويمكن الرقي أكثر بالموقع إذ لوحظ عدم عمل بعض الروابط بشكل جيد وبعض الصفحات لاتزال فارغة وعدم تحيين بعض المعطيات ، ونظرا لما يزخر به مركز التوجيه والتخطيط التربوي بالرباط من أطركفأة يمكن الرقي بهذا الموقع وتنظيمه أفضل . كما يؤمل منه تنظيم وضم تكوينات مستمرة عن بعد في سلكيه التوجيه والتخطيط التربوي للمستشارين والمفتشين ، وينتظر منه المقبلين على اجتياز مباراة الدخول إلى المركز توجيهات ونماذج امتحانات تعينهم وتؤطرعلى عملية الاستعداد .
من الروابط المميزة للموقع ،رابط المكتبة ،ويرجى في القريب العاجل تهيء هذه الصفحات أو الصفحات التي تضم ولو جزءا من المكتبة الغنية للمركز ، وخاصة البحوث التي أنجزها وينجزها المتدربون في المركز سواء سلك المستشارين أو المفتشين ، خاصة أن البحث في المكتبة الرقمية أسهل وأنجع من البحث في المكتبة العادية ( البعد ، غلاء الكتب . ..)
يتوفر مركز التوجيه والتخطيط التربوي على مكتبة وقاعة للمطالعة ، تتميز بوفرة كتبها وحسن تنظيمها ، ويسهر عليها طاقم إداري كفء و متفهم . فبالإضافة إلى الكتب المرتبطة بالمقررات هناك كتب قيمة أخرى في عدة مجالات مرتبة ومنظمة حسب المواد والمجالات ، ويزداد عدد الكتب سنة بعد سنة ، تقتنيها الإدارة حسب الحاجة وما استجد في عالم الكتب ..
رغم توفرها على مجال واسع للمطالعة ، فلم يستفد المتدربين من المكتبة بشكل كبير ، باستثناء الرواق الخاص بالبحوث المنجزة في المركز ، نظرا لضيق الوقت . يساهم في ذلك بعد سكن هؤلاء المتدربين من المركز ، إذ يقطنون في الأحياء المجاورة ،ويضطر البعض منهم إلى السكن في أحياء بعيدة ، مما يقلل من فرصة استثمار الكتاب بصفة عامة والتوسع في مجال معين مكتفين فقط بالدروس المقررة .


إن من المطالب الملحة على المركز توفير الإقامة للمتدربين داخل المركز ، فبالإضافة إلى حسن استقرارهم سيوفر لهم الوقت الكافي للمدارسة و إنجاز عروض ومحاضرات وخاصة بالفترة المسائية والليلية مما سيزيد من جودة تكوينهم، كما أن هذه الإقامة ستوفر مداخيل للمركز تيسر له أن يكون ضمن مرافق الدولة المسيرة بطريقة مستقلة (SEGMA).
للتذكير فالدخول إلى مركز التوجيه و التخطيط التربوي يتطلب شروطا تحددها مذكرة خاصة تصدرها وازرة التربية الوطنية في حينها ، كما أن مباراة الدخول تتوفر فيها كل شروط الامتحان وتمر في ظروف جيدة سواء في الشق الكتابي أو الشفاهي مما يجعل الالتحاق بهذا المركز ذو مصداقية وشفافية عاليتين .داخل المركز يخضع المتدربين لتقويمات جزئية ونهائية فإلى أي حد تتمتع بالمصداقية والشفافية ؟ (يتبع )

[1] لنا عودة للموضوع مع التقويم داخل مركز ..
[1] المنبر الجديد / العدد 1 يناير 2015 ص 2 ومابعدها . يمكن الحصول على النسخة الألكترونية للجريدة في الموقع http://cope.men.gov.ma/
[1] سلك مفتشي التوجيه والتخطيط التربوي غير موجود حاليا في المركز 

الحسين بايزو

السبت، 22 يوليو، 2017

الاستفادة من المنحة الدراسية بمؤسسات التكوين المهني

بتاريخ : 22:34





تنهي وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي إلى علم الحاصلين على شهادة البكالوريا برسم السنة الدراسية 2016-2017 والراغبين في الاستفادة من منحة دراسية لمتابعة دراستهم بسلكي "تقني" و "تقني متخصص" بمؤسسات التكوين المهني، ابتداء من السنة التكوينية 2017- 2018 ، أن بإمكانهم تسجيل طلبهم عبر الخدمة الإلكترونية "منحتي"، وذلك من خلال البوابة الإلكترونية للوزارة عبر الرابط https://www.minhaty.ma، ابتداء من تاريخ صدور هذا البلاغ وإلى غاية 31 يوليوز 2017.

وتجدر الإشارة إلى أن صرف هذه المنحة سيخضع إلى نفس الشروط والضوابط المطبقة على المنحة الدراسية التي تمنح لطلاب الجامعات، حيث ستصرف لمدة عشرة أشهر عن كل سنة دراسية وعبر ثلاثة أشطر.

وسيتم تحديد لائحة مؤسسات التكوين المهني التي يحق لمتدربيها الاستفادة من المنح بقرار مشترك للسلطتين المكلفتين بالتكوين المهني والمالية.

ويمكن الاطلاع على مزيد من المعلومات بخصوص الخدمة الإلكترونية "منحتي" من خلال البوابة الإلكترونية للوزارة www.men.gov.ma، كما يمكن ربط الاتصال بالرقم الأخضر 0800001122 للاستفسار بخصوص كيفية الولوج إلى هذه الخدمة.

متجدد لوائح الناجحين في مباراة التوظيف بموجب عقود دورة يونيو 2017

بتاريخ : 15:53


متجدد لوائح الناجحين في مباراة التوظيف بموجب عقود دورة يونيو 2017




جهة فس مكناس ابتدائي

درعة تافيلالت ثانوي
مديرية ورزازات (السلك الابتدائي)

جهة الدار البيضاء سطات تأهيلي

جهة الدار البيضاء سطات ابتدائي

جهة مراكش أسفي


جهة طنجة تطوان الحسيمة


جهة سوس ماسة

جهة بني ملال خنيفرة


نتائج جهة الشرق

جهة كلميم واد نون

جهة العيون الساقية الحمراء

جهة بني ملال خنيفرة


الداخلة وادي الذهب

جهة الرباط سلا القنيطرة


التعليم الابتدائي و الثانوي


​أكاديمية جهة درعة ​تافيلالت​
​التعليم الابتدائي
التعليم الثانوي
​إقليم واد الذهب



​أكاديمية جهة الداخلة وادي الذهب

​​أكاديمية جهة الرباط - سلا- القنيطرة
التعليم الابتدائي​​

​إقليم بركان
​إقليم تاوريرت
​إقليم فجيج​
​إقليم جرسيف
إقليم تاوريرت





​أكاديمية جهة الشرق
التعليم الثانوي​​

التعليم الابتدائي و الثانوي

​لائحة الناجحين - مباراة التوظيف بموجب عقود 2017


​أكاديمية جهة سوس ماسة
التعليم الابتدائي
​التعليم الثانوي











​أكاديمية جهة طنجة تطوان الحسيمة



​أكاديمية جهة بني ملال خنيفرة


​أكاديمية جهة العيون الساقية  الحمراء 
التعليم الابتدائي و الثانوي

المديرية الإقليمية آسا – الزاك
​المديرية الإقليمية سيدي ايفني
​المديرية الإقليمية كلميم​
​المديرية الإقليمية طانطان​​




​أكاديمية جهة كلميم واد نون





​أكاديمية جهة فاس مكناس
التعليم الابتدائي و الثانوي






​أكاديمية جهة مراكش آسفي ​
​​التعليم الابتدائي





​أكاديمية جهة الدارالبيضاء سطات​


بلاغ أكاديمية فاس مكناس في شأن في البث وضعية الأساتذة "العالقين" بعد الاعلان عن نتائج الحركة الانتقالية برسم سنة 2017

بتاريخ : 00:03



بلاغ أكاديمية فاس مكناس في شأن في البث وضعية الأساتذة "العالقين" بعد الاعلان عن نتائج الحركة الانتقالية برسم سنة 2017


الجمعة، 21 يوليو، 2017

الحكومة تعتزم تعميم المنحة على طلبة الماستر والدكتوراه

بتاريخ : 19:17






كشف مصطفى الخلفي، الوزير المكلف بالعلاقات مع البرلمان الناطق الرسمي باسم الحكومة خلال ندوة عقدها عقب انتهاء أشغال المجلس الحكومي، أمس الخميس 20 يوليوز الجاري بالرباط ، أن الحكومة تعتزم في إطار إصلاح منظومة التربية والتكوين والبحث العلمي ، تعميم المنحة لسلك الماستر بنسبة 90 بالمائة وتعميمها بالنسبة لسلك الدكتوراه بنسبة 100 بالمائة.
وذكر الخلفي، ، أنه بخصوص قطاع التكوين المهني، فإن نسبة إدماج خريجيه تصل إلى 80 بالمائة، معتبرا أن هذا الرقم هو انجاز مهم، وأشار إلى أن القطاع العام استطاع تكوين 449 ألف مستفيد، في حين تمكن الخاص من تكوين 73 ألف، وهذه المؤسسات جميعا تُخرج 316 ألف خريج سنويا.
وذكر الوزير، أن عدد المسجلين حاليا في التعليم العالي وصل إلى 838 ألف طالب، معتبرا أن المؤشر الهام هو أن 33 بالمائة من الشباب في سن التمدرس هم في الجامعة، بفعل تطور التعليم ما قبل البكالوريا وهذه النسبة ستصل إلى 45 بالمائة سنة 2022.

نتائج الحركة الانتقالية الخاصة بالمساعدين الإداريين والمساعدين التقنيين و الملحقين التربويين وملحقي الاقتصاد والإدارة و الأطر المشتركة لسنة 2017

بتاريخ : 18:11

الحكومة ترسم الخطوط العريضة لإصلاح منظومة التربية والتكوين

بتاريخ : 12:11




قال مصطفى الخلفي، الوزير المكلف بالعلاقات مع البرلمان الناطق الرسمي باسم الحكومة، إن مجلس الحكومة الذي انعقد اليوم الخميس، تطرق لعرض تقدم به وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي حول الخطوط العريضة لبرنامج العمل من أجل تطبيق الرؤية الإستراتيجية لإصلاح منظومة التربية والتكوين والبحث العلمين مبينا أن هذا العرض له ثلاث مرجعيات، وهي التوجيهات الملكية، الرؤية الإستراتيجية 2030، وأيضا البرنامج الحكومي.

البرنامج، وفق ما ذكر الخلفي، في ندوة صحفية عقدها عقب انتهاء أشغال المجلس الحكومي زوال اليوم الخميس، ينطلق من التعليم الأولي، حيث تم وضع هدف تعميم التعليم الأولي على مدى عشر سنوات، أي في 2027 كل الأطفال في سن أربع سنوات يجب أن يكونوا مسجلين في التعليم الأولي.

"ثم نمر بعد ذلك، للتعليم الابتدائي، والذي وضع له هدف تحسين الكفاءات التعلمية للتلاميذ"، يقول الوزير، إضافة إلى تقليص عدد التلاميذ كحد أقصى 30 تلميذ، ومراجعة شاملة للكتب المدرسة، فضلا عن اعتماد الكتاب المدرسي الجديد 2018 -2019.

أما بخصوص التعليم الثانوي، فأكد الخلفي، أن الإصلاح في هذا المستوى يهدف إلى تعزيز المكتسبات اللغوية والانفتاح على العلوم، وتعزيز المهارات القرائية باللغة العربية، والمهارات باللغة الفرنسية، وتيسير الانتقال للتعليم العالي والاندماج في الحياة العملية.

عن موقع pjd

جميع الحقوق محفوظة لدى || السياسة الخصوصية || Contact US || اتصل بنا

تعديل : Jaouad Saidi